【大世界看社職】老師篇

Kelly Poon (潘加妍)

  • 香港大學畢業生,獲得語言學學士學位
  • 現正於香港中學教授英語
  • 青年獅子會內有越十年的服務經驗,並協助發展領導才能,同時組織本地社會服務和海外志願者計劃

 

Kelly到訪不同社區,並策劃及完成兒童服務計劃

對 ”社職Social Career” 的認知/解讀是甚麼?

社職給大眾及NGO使用的免費平台,可以讓義工有更多途徑參與社會服務工作, 簡易自由選擇想參與的活動,對於受惠機構,正正給予受惠機構宣傳機會,同時給予時下年輕人重新認識義工的定義,不單只有賣旗才是做義工。這平台可提供更多資訊,擴闊年輕人眼界。

你的職業可以如何為義務工作帶來影響力

「感染」二字很重要,從許多微細議題上逐步讓學生了解及認識有關社會議題。例如在「購物」這個課程中,我將「購物」的概念帶到有關天光墟的議題上,讓學生自己找資料學習,令他們知道社區的不同面,也明白社會上弱勢的一群是怎樣餬口的。我本身也負責學校中的社會服務學會。學生在討論服務計劃和設計活動時,我也會參與其中。在適時提出意見,讓他們多考量服務的性質和可行性。

關心的社會議題或服務對象?

應該是精神健康問題。許多時候精神健康出現問題都是因為精神壓力,而壓力的根源可以來自貧窮、工作、家庭等。可悲的是香港社會上大部分人都面對這些臨臨種種的問題,令每一項都變得環環緊扣。綜合來說,精神健康問題是一個很普遍的現象需要大家關注。值得留意的是,精神健康問題是不容易被察覺,也不是單單一兩次的義工服務或透過物質的支援就能解決的。然而,這個問題值得被正視,因為會影響到社會整體的和諧。

義工經驗分享

從中三四開始就已經開始做義工,還記得當初是一位中學師姐邀請我加入青年獅子會一起做義工,就這樣開始了十多年的義工生涯。對我來說,做義工的動力和成功感便是看到服務對象的一個微笑,這樣已經很足夠。現在每逢週末便會看到父母帶同小朋友一起賣旗,其出發點很好,既鼓勵親子活動,也讓家長教導子女服務社會的重要性。但賣旗漸漸變得公式法和形式法,小朋友對服務的認知只流於賣旗的層面或只為了儲時數。小朋友其實未能全面認識機構及確切了解弱勢社群的需要,這其實有點可惜。

多年來做義務工作讓我學到最深的是服務的過程中我們都不應只帶著施與受的概念。其實雙方往往都有所得。你以為只有帶著一包米兩包餅探訪獨居長者的你就是施予的一方?其實在探訪過程中對方跟你說過的故事或在户外活動中你們走過的路也正漸漸感染你,令你心靈富足。重點是,你要打開心屝,用心感受。

Kelly積極參與地區義務工作,於街頭展覽活動資訊
Kelly曾到訪內地參與義務教育工作

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